La importancia de trabajar por competencias radica en que una competencia es un saber hacer complejo, resultado de la integración, movilización y adecuación de capacidades y habilidades (cognitivas, afectivas, psicomotoras o sociales) y de conocimientos utilizados eficazmente en situaciones. Por ello las competencias tienden a transmitir el significado de lo que la persona es capaz de o es competente para ejecutar, el grado de preparación, suficiencia o responsabilidad para ciertas tareas. Las competencias que exige la Licenciatura en Administración son diversas como; habilidades directivas, capacidad para analizar una organización, formular estrategias de Administración y Desarrollo de los Recursos Humanos, valorando el comportamiento humano de la organización y entre otras que buscan que el egresado sea un profesional competente al aplicar conocimientos, habilidades y actitudes que las organizaciones requieren en sus diferentes etapas de funcionalidad. Al igual que la materia de Mercadotecnia posee sus competencias, primero diremos que sus competencias genéricas son las siguientes: ✓ Aprender a aprender, ✓ Uso de las TIC, ✓ Comunicación interpersonal,  ✓ Trabajo en equipo, ✓ Responsabilidad social, inserción social y desarrollo sustentable. Mientras que sus competencias específicas son: tomar decisiones oportunas a través de una perspectiva amplia de negocios que reconozca los aspectos cualitativos a fin de mejorar la posición financiera de las organizaciones con fundamentos técnicos y el entorno social, económico y tecnológico.

 

          Por lo que este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) tiene como propósito mostrar los aprendizajes obtenidos por medio del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para auto observar de manera crítica el propio proceso de aprender a aprender por competencias.

 

          El siguiente Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) se encuentra dividido en 6 pestañas las cuales describiré el nombre de cada una y de lo que se compone; La primer pestaña “Portada” muestra los datos generales de la institución, de la asignatura y del alumno que realizo este portafolio, después podemos encontrar “Acerca de” es una pestaña muy dinámica ya que aquí podemos observar fotografías y datos interesantes sobre la misma persona que elaboro este portafolio, seguido podemos observar “Introducción” que es una noción de la importancia de trabajar por competencias, las competencias con las que cuenta un egresado de la carrera de Administración, así como las partes que componen el PEV y de forma breve aprendizajes obtenidos. Luego vemos la pestaña de “Evidencias Integradoras” y si picas ahí puedes ver imágenes que muestran la evidencia de que se estuvo trabajando durante los parciales correspondientes y en ella hay tres subdivisiones “Etapa 1”, “Etapa 2” y “Etapa 3” que muestran los trabajos realizados y cada etapa corresponde a un parcial. Por ultimo podemos encontrar la pestaña de “Referencias” donde observamos todas las fuentes que se utilizaron para el desarrollo del portafolio y cada parcial de la asignatura corresponde a una etapa del PEV.

 

           Para finalizar, puedo decir que el aprendizaje que desarrolle fue el de Aprender a Aprender y el uso de las TIC, ya que durante la elaboración de este PEV tuve que ser autodidacta y guiarme del blog de la profesora, dichos aprendizajes se encuentran dentro de las competencias genéricas y me gustaría seguir trabajando en ellas y en la comunicación interpersonal.